Résumé du projet

Description générale du projet

Le Projet d’appui au développement de l’enseignement professionnel et technique est conçu pour répondre aux nouvelles opportunités socio-économiques du Niger, marquées par l’exploitation des gisements d’uranium, du pétrole et la finalisation des grands chantiers du pays notamment le barrage de Kandadji, le chemin de fer et le port sec. Il s’agit d’un projet d’éducation et de modernisation de la formation professionnelle et technique qui permettra de former une main d’œuvre technique nigérienne de qualité pour soutenir les secteurs industriels émergents et la croissance économique du pays. A terme, le projet vise l’accroissement de l’accès des populations à l’enseignement et la formation professionnels et techniques de qualité, particulièrement celui des filles dans les filières industrielles, l’amélioration des programmes de formation en cohérence avec la demande du marché de l’emploi et le renforcement des capacités des institutions en charge de la conception des politiques du sous-secteur de l’enseignement technique et la formation professionnelle (ETFP). Les filières industrielles ciblées par le projet concernent en particulier : (i) le génie civil ; (ii) le génie électronique et électrotechnique ; (iii) le génie mécanique et (iv) le génie pétrochimie. Les activités du projet sont programmées pour s’achever en cinq ans. Le coût total du projet est estimé à 20,10 milliards XOF (26,91 millions UC), hors taxes.

Objectifs du projet

L’objectif de développement du pays est d’améliorer les conditions de vie des populations. L’objectif principal du projet est d’accroître l’accès à l’enseignement et la formation professionnels et techniques de qualité. De façon spéficique, ce projet vise : (i) l’extension et la réhabilitation des établissements d’EFPT existants et la construction d’un nouveau lycée d’EFPT à Diffa ; (ii) l’acquisition du mobilier, des équipements et des matériels pédagogiques ; (iii) la formation des formateurs, des inspecteurs pédagogiques ; (iv) l’introduction de nouveaux curricula ainsi que la révision des curricula existants ; et (v) le renforcement des capacités du ministère en charge de l’EFPT et des structures de formation à travers un processus participatif dans les régions ciblées par le projet (Niamey, Maradi, Zinder et Diffa).

Bénéficiaires

Les principaux bénéficiaires du projet sont : (i) tous les élèves du premier cycle de l’enseignement secondaire général, professionnel et technique, (ii) tous les sortants des lycées techniques, professionnels et scientifiques, (iii) les formateurs du système de l’EFPT, (iv) le Ministère en charge de l’enseignement et la formation professionnels et techniques, (v) le Conseil supérieur de l’EFPT et (vi) les entreprises œuvrant dans les filières industrielles.

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